為進(jìn)一步加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，三合村分公司“師帶徒”培養(yǎng)計(jì)劃已扎實(shí)有序開展六個月，取得階段性成效。
“師帶徒”培養(yǎng)從2025年8月開始啟動，分公司在電儀及管網(wǎng)檢修運(yùn)行兩個重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域結(jié)成了師徒對子。師父們結(jié)合分公司生產(chǎn)實(shí)際，精心制作課件，合理安排實(shí)操，從理論知識到實(shí)操技能傾囊相授，手把手指導(dǎo)徒弟熟悉業(yè)務(wù)流程、掌握技術(shù)要領(lǐng)。
教學(xué)內(nèi)容涵蓋電力電子元器件選用與安裝調(diào)試，變頻器、可編程控制器、儀器儀表使用與維護(hù)，常見電器故障與診斷，以及熱力站內(nèi)循環(huán)泵主要設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)，各類突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)，庭院管網(wǎng)的精細(xì)化平衡調(diào)節(jié)與設(shè)備巡檢故障處理等方面。徒弟們虛心求教，勤學(xué)苦練，在師父帶領(lǐng)下深入生產(chǎn)一線，專業(yè)崗位技能水平不斷提升。
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)過程中，電儀組徒弟黃天洋對變頻器學(xué)習(xí)頗有心得。師父孫英全為他系統(tǒng)講授了變頻器負(fù)載特性、輸出輸入電壓匹配、變頻器容量與電機(jī)容量的關(guān)系等內(nèi)容，使他深刻認(rèn)識到變頻器選型并非簡單的參數(shù)對照，要結(jié)合施工現(xiàn)場、環(huán)境條件、負(fù)載特點(diǎn)與安全冗余進(jìn)行綜合判斷，為今后的實(shí)際運(yùn)用奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
六個月結(jié)對培養(yǎng)期間，師徒雙方教學(xué)相長，互促共進(jìn)。通過“真師父、真本領(lǐng)、真?zhèn)魇凇保嗄陠T工技術(shù)水平穩(wěn)步提升。此次“師帶徒”培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，既為青年員工搭建了快速成長的平臺，也為分公司技術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳承和人才梯隊(duì)建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。下一步，分公司將持續(xù)跟蹤培養(yǎng)效果，落實(shí)激勵機(jī)制，推動“師帶徒”工作常態(tài)化、長效化運(yùn)行。
